Authorization for the use of cookies

Benvenuti


 

IV Circolo Didattico Statale
"G. B. Quinci"

  • Scuola dell’Infanzia "Via Cavalcanti"
  • Scuola dell'infanzia "A. Rizzo Marino"
  • Scuola Primaria "G. B. Quinci"
  • Scuola Primaria "A. Rizzo Marino"

Dirigenza e Amministrazione presso la Scuola Primaria "G. B. Quinci"

Codice Meccanografico (C.M.): TPEE05900V

Codice Fiscale (C.F.): 82007130816

19/04/2019 - Potenziamento delle competenze di cittadinanza globale

PON - Autorizzazione rilasciata dal MIUR con Nota Prot.n. AOODGEFID-23585 del 23/07/2018 di formale autorizzazione del progetto e relativo impegno di spesa, con la quale è stato ammesso al Finanziamento il Progetto presentato da questa Istituzione Scolastica - Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Avviso pubblico 3340 del 23/03/2017 “Potenziamento delle competenze di cittadinanza globale”. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi Azione 10.2.5. Azioni volte allo sviluppo delle competenze trasversali (Codice identificativo 10.2.5A-FSEPON-SI-2018-441 Importo Finanziamento € 27.810,00).
Inserimento graduatoria provvisoria Esperti interni e Tutor

19/04/2019 - Circ. 199 pubblicazione graduatorie PON Cittadinanza globale

Circolare 199 Pubblicazione graduatorie provvisorie Tutor ed Esperto interno progetto 10.2.5A FSEPON -SI-2018-441 “Per un’autentica cittadinanza globale”

18/04/2019 - Sciopero 26 aprile - 16 maggio

Sciopero 26 aprile - 16 maggio 2019

18/04/2019 - Sciopero 20 aprile - 16 maggio

Sciopero dal 20 aprile al 16 maggio

18/04/2019 - Sciopero breve prove INVALSI

Sciopero breve per boicottare i quiz INVALSI

Pagine

Abbonamento a Feed prima pagina

Sito realizzato dall'ins. Antonino Pisciotta nell'ambito del Progetto "Un CMS per la scuola" - USR Lombardia.
Il modello di sito è rilasciato sotto licenza Attribuzione-Non commerciale-Condividi allo stesso modo 3.0 Unported di Creative Commons.